Тема текущей недели "Зимушка-зима ".И начали мы ее с изготовления символа зимы-снежинки.Высоко-высоко в небе всюду мелькают крохотные кристаллики льда. А как только льдинки опускаются в тучу, они сразу же становятся легкими, нежными снежинками. Маленькие льдинки в высоком небе – это замерзший водяной пар. Он есть повсюду в окружающем нас воздушном океане. Весной, летом и осенью пар превращается в капли дождя, а зимой – в снежинки.
Чем тише морозная погода, тем красивее падающие на землю снежинки. При сильном ветре у них обламываются лучи и грани, и белые цветы и звезды превращаются в снежную пыль. А когда мороз несильный, снежинки скатываются в плотные белые шарики – крупу.Падая на землю, снежинки лепятся друг к другу и, если нет сильного мороза, образуют хлопья. Есть примета: «Снежные хлопья стали крупными – жди оттепели». Слой за слоем ложится снег на землю, и каждый слой сначала бывает рыхлый, потому что между снежинками содержится много воздуха.А почему хрустит снег под ногами?
Он хрустит от того, что под тяжестью вашего тела ломаются звездочки и лучи.
Почему снежинки белого цвета?
Белый цвет происходит от заключенного в снежинке воздуха.
Существует такое разнообразие снежинок, считается, что не бывает даже двух одинаковых. Обычно снежинки имеют шестиконечную форму.
И на первом занятии мы конструировали снежинку из бумаги.Дети учились разным способам создания и преобразования предметов,а так -же отрабатывали умения и навыки в работе с бумажными полосками.
На следующем занятии учи лись придумывать и воплощать на горизонтальной основе узор «снежинки», передавая её природные особенности посредством пластилина.
Развивали умения и навыки работы в технике пластилинография – отщипывание, скатывание колбасок пальцами, приплющивание.
Расширяли знания о природных явлениях, активизировали речь, внимание, мышление, фантазию, общую и мелкую моторику.
Комментариев нет:
Отправить комментарий